學工部部長、武裝部部長胡蕾激動地說，我和600余名師生在摩登6劇場一起觀看國慶大閱兵🐌，祝福偉大祖國，心潮澎湃🧺。習近平總書記說👌，偉大出自平凡，平凡造就偉大✌🏿。一切偉大成就都是接續奮鬥的結果🧑🏽‍🦲，一切偉大事業都需要在繼往開來中推進🪤。我是一名學生工作者🏂🏽，20年未曾離開這個崗位🏖，我願在這個平凡的崗位上奮鬥再奮鬥🧓🏿，在同心共築中國夢📓、攜手奮進新時代的新長征路上🙎🏻‍♀️，繼續前行🧤。

　　校團委書記董淩莉說👱，我為有這樣一個強大的祖國而驕傲自豪，身為“中國夢”的追夢者📇，身為一名中共黨員、人民教師🤱🏽、團幹部🦘，我們有責任有義務始終銘記初心，立德樹人🧑，牢牢把握為黨和國家事業引領凝聚青年的職責使命🧏🏿‍♀️🤺，共同肩負起實現中華民族偉大復興的光榮使命。

　　電子廢棄物研究中心直屬黨支部書記白建峰教授表示，70年彈指一揮間🚴🏿‍♀️，新中國完成了從百廢待興、艱難探索到走向復興的奇跡👩🏻‍🚒。火車跑得快，全靠車頭帶。“辦好中國的事情🧑🏼‍🏭，關鍵在黨”。中國共產黨把民心當作最大的政治，把人民作為執政的最大底氣，是“全心全意為人民服務”的偉大政黨。我作為一個科研團隊的黨支部書記🫃，一定要牢牢把握思想引領這根主線✵，凝心聚力↙️，激發活力，著力打造一支潛心科研🚒、精心育人🩷、奮發有為的教師隊伍，助力綠色發展，在科技創新和社會服務中彰顯責任擔當🙍🏽。

　　科研處處長徐海萍教授說，祖國70年歷程波瀾壯闊，70年成就舉世矚目。作為高校的一名教師和科研管理者🔯，我有義不容辭的責任為摩登6的建設添磚加瓦🌜，為摩登6的發展貢獻智慧。我將不忘初心👩🏻‍💻🫸，牢記使命，保持昂揚鬥誌，迸發新的活力，做好服務，服務摩登6、服務教師、服務教學科研🕸🧍🏻，為摩登6早日建成高水平多科性應用技術大學而努力奮鬥❣️。　　

　　工學部主任曹建清教授表示👳🏼‍♂️，國慶閱兵，展示了解放軍現代化、正規化建設的巨大成就和嶄新風貌，展示了中國軍隊維護國家安全與統一🛼、促進世界和平與發展的強大信心，展示了強大的中國力量，我作為一名曾經在軍工戰線工作過的科研人員🛫，感到無比的自豪和欣慰⛄️🚣🏿‍♀️。雖然，我現在在教育戰線上，但同樣可以為我國的軍工科技發展做出自己的貢獻🕙，培養出更多更好的人才，把祖國建設得更強大💁🏼。

　　教師工作部副部長➝、宣傳部副部長楊近說，作為黨委教師工作部的一員，深知教師思想政治工作對於高校培養什麽樣的人🧙🏼‍♀️、如何培養人以及為誰培養人的根本問題有著舉足輕重的作用👸。因此👳🏽‍♀️，我們要不忘初心🀄️，牢記立德樹人的使命，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識，看齊意識，緊密結合摩登6改革發展穩定的實際和師生員工的思想實際，研究新情況，解決新問題，增強工作的針對性和實效性，切實加強教師思想政治教育，提升教師隊伍素質，為國家的未來發展培養合格的建設者和接班人。

　　校辦副主任楊旭輝表示，習近平總書記的講話鏗鏘有力🧔🏿‍♀️，感到非常振奮。尤其是講到🥣：“中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將更加美好”。話語平實💈🎓，但非常打動人心🖌。國家的昨天、今天和明天，和我們每個人都密切相關。也正是每個人昨天、今天、明天的持續奮鬥，匯聚成了國家的美好未來🙋‍♂️。作為一名黨員，一名教育工作者，一定不忘初心，牢記使命，落實立德樹人根本任務📓，繼續把自己的工作做好，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻自己的一份力🧳。

　　高教所副所長黃秋明教授說💇🏼，此次閱兵🙆‍♀️，正值我國經濟轉型的關鍵時期🧓🏻，閱兵式上解放軍所展現的精神風貌👩🏽‍💻，將極大地鼓舞全黨、全軍、全國人民為實現中國夢而努力奮鬥🚶🏻‍➡️。此次閱兵，正值我國加大改革開放力度的關鍵時期🪫，一帶一路用行動編織起人類命運共同體的友好網絡，我們有信心來引領世界未來的變革浪潮。

　　馬克思主義學院副院長王永章教授表示，作為思想政治理論課教育教學工作者，在實現“兩個一百年”奮鬥目標🕦、實現中華民族偉大復興中國夢的新征程上，要做有理想信念、有道德情操🖐🏻、有紮實學識👨🏿‍💻、有仁愛之心的好老師，緊扣立德樹人根本任務，繼續推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂🚵🏼、進頭腦，厚植愛國主義情懷♿️👏🏼，引領新時代大學生成長成才。

　　經濟與管理學院教授郝皓說，七十年波瀾壯闊⛪️🧜🏿‍♂️，七十年滄海桑田👰🏽‍♀️，在觀看國慶大閱兵後♈️，不由讓人感慨中國的強大🚇👆🏿。莊重的顏色🥽🦸🏻‍♂️，清亮的服飾，有誌之男兒，不讓須眉之巾幗👨‍🦽‍➡️，此刻再不是霧裏看花般的感受中華的聲音👩🏽‍🎤，此刻再不是水中望月般的目睹中華的團結與強盛。身為高校老師，教書育人，為國家培養棟梁，是義不容辭的責任與義務，我將不忘初心，牢記使命，為新時代的教育事業貢獻自己的力量。

　　文理學部副教授徐蕾表示，看完國慶閱兵典禮，作為一個中國人的國家榮譽感、民族自豪感油然而生。70年來祖國日新月異的變化，正應了那句話“世界還是那個世界👩🏿‍🚒，但中國，已不是那個中國”。祖國強大的背後，更是千千萬萬為黨和人民事業作出貢獻的傑出人士，他們用自己的行動切實地體現著中華民族精神和社會主義核心價值觀。正如習近平總書記說的那樣，“偉大出自平凡，平凡造就偉大🧘🏽。只要有堅定的理想信念、不懈的奮鬥精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創造不平凡的成就。”我們年輕的一代😎，肩負著實現中華民族偉大復興的中國夢，讓我們像英雄模範那樣奮鬥✮，用實際行動為實現“兩個一百年”的奮鬥目標而不懈努力。

　　文理學部教師陳實說，70年來，中國人民同心同德⚾️、艱苦奮鬥🤵🏽‍♀️、敢於創新、勤於創造🧏🏼，取得了讓世界刮目相看的成就❣️，偉大的中國共產黨，帶領著中國人民走向強國之路👨🏻‍🚒，走向盛世年華👕。新時代的幸福生活👨🏻‍⚖️，來自於革命者的浴血奮戰，來自於先行者的運籌帷幄🧑🏼‍🍳，來自於領路人和全體黨員的不忘初心、牢記使命，也來自於全體中國人的團結與奉獻。“中國的昨天已經寫在人類的史冊上🖖🏿，中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將更加美好Ⓜ️。”明天的書寫，仍靠全國人民的戮力齊心，靠每一個中國人做好自己的本職。我們從事教育的人👂🏿，一定要為祖國培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和合格接班人，將明天的中國建設得更美好、更強大👷🏽‍♀️，用理想信念激勵學生，用拼搏堅守要求自己🧗🏻‍♂️，繼承五千年中華文明的自強基因🏄🏽，繼續為實現“兩個一百年”奮鬥目標💪🏼、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

　　經濟與管理學院輔導員孫穎表示，今天是祖國七十華誕的喜慶日子，一家老少早早坐在電視前等著觀看直播，與新中國同齡的爺爺感慨著七十年祖國的變遷😭，孩子們歡呼著天安門五星紅旗，正可謂國慶家慶，國樂家樂，國好家好🪱，國強家強。作為一名思政工作者👩🏻‍🦽‍➡️，這一刻，更加為祖國的強盛而自豪，更加為自己的使命而驕傲👇🏼。我將始終牢記育人的初心🦖，堅定信念，成為一名合格的偉大工程的施工員、偉大事業的質檢員、偉大鬥爭的戰鬥員😺、偉大夢想的服務員，為培養能夠擔負民族復興大任的時代新人🧑🏿‍🔧，為祖國的偉大復興貢獻自己的綿薄之力。

　　高等職業技術（國際）學院輔導員崔赟說👨🏿‍💻，聽著一聲聲嘹亮的口號，一段段激昂的樂曲🥯，我的心情無比激動🤵，好像血液都在沸騰了。此刻的我想說👰🏼‍♀️：一個時代有一個時代的主題，每個時代有每個時代的使命🛳👴🏿，作為新時代的教師👳🏻‍♀️，我要在自己的崗位上，不忘初心，牢記使命，用奮鬥創造幸福，和我的同仁、學生一起，擼起袖子繼續加油🙆🏼，為實現“兩個一百年”偉大目標，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量✊🏽。

　　工學部輔導員葉維明表示，當聽到習近平總書記那句“沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位👨‍🚒，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐”時🧑🏽‍⚖️，內心無比振奮，這象征著國家強盛的堅強底氣。作為年輕一代的我們，一定要為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。

　　高等職業技術（國際）學院輔導員馬宇飛說，作為高校輔導員的我，內心感慨萬千🪴🙏🏼，信心百倍，守初心🔫、擔使命🏠、找差距🚉、永奮鬥，做思想政治工作的主攻手、學生管理的主導者、學生成長的主心骨😑；引導學生科學做好人生規劃，順利走向社會🧑🏻‍🦯‍➡️；要承擔起偉大工程的施工員📻、偉大事業的質檢員、偉大鬥爭的戰鬥員🪂、偉大夢想的服務員的職責🏐。我們要用“奮鬥，再奮鬥”譜寫中華民族更加璀璨的篇章。

　　17通信A1孫然同學說，新中國70年🧝，是開拓創新🤽、砥礪奮進的70年。70年來😑，在中國共產黨的堅強領導下💱，全國各族人民團結一心，迎難而上，開拓進取，奮力前進🧑‍💻，創造出中國乃至世界上一個又一個偉大奇跡和偉大工程。胸懷祖國，放眼世界，我們的祖國是何等的繁榮昌盛🙇🏽‍♀️🏍，我是何等的自豪和驕傲。我的眼中總是熱淚盈眶🧘🏽‍♂️，因為我和祖國在一起📞。在心裏默默祝福著:祖國萬歲!

　　17平面A2陸新穎同學表示🛰，看了直播，我心潮澎湃，民族自豪感油然而生🙅。作為藝術設計專業的大學生🧑🏽‍🎤，我要刻苦學習，充分利用現代科學技術條件，設計出更多更實用的作品，滿足人們對更美好的生活環境和生活方式的追求。

　　18軟工S1陳鋒同學說，經歷了歲月的洗禮🦒，我們偉大的祖國迎來了她70周歲的誕辰🧑🏼‍🏭♠︎。看到冉冉升起的五星紅旗隨風飄揚，此時的我懷著一顆無比感恩的心，用最誠摯、最虔誠的情感🍘，祝福偉大的祖國更加美好、更加強盛。同圓復興夢想，祖國有我🤽🏻‍♂️。

      國慶節當天，西食苑一樓還為廣大師生精心準備了600份“國慶面”，營造了濃濃的節日氛圍。信息技術中心教職工放棄休息🧵，堅守崗位，為師生們觀看新中國成立70周年慶祝活動提供技術保障。