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關註學生心理健康,提升教師輔導水平

發布時間:2012-02-23 來源🤳:學生處

  2012年2月20日🌮,我校心理健康教育中心在2號樓403組織召開了本學期第一次心理工作會議,安排本學期的學生心理工作🧑🏽‍⚖️。學生處副處長🦹🏿‍♀️、心理健康教育中心主任許燕平,心理健康教育中心老師宋娟👋🏽,以及全校十個學院的心理老師趙春燕,蔡嶸🦹‍♂️,徐煒煒👳🏻‍♀️,王冠玥,樓設琴,許德鎮🍓,胡蕾🫸🏼,陶一春,金慧明,趙麗敏等參加了會議,會議由許燕平老師主持。

    許老師首先介紹了本學期的摩登6心理健康教育工作安排。首先圍繞我校本科教學評估,進行相關材料方面的準備;對外組織交流方面👉💑,計劃組織各心理老師到外校學習易班建設經驗Ⓜ️。3月份❤️‍🔥,以“三八婦女節”為契機,由人文學院💁🏼‍♂️、城市建設與環境工程學院共同承辦關註女大學生的主題講座,增強女大學生的自尊、自信📝🚣🏼‍♂️、自強、自愛。心理健康教育中心也將舉辦針對2011級心理委的系列培訓🪚,培訓主題分別為大學生的人際交往✒️、情緒管理🤸‍♂️、職業規劃、危機預防與幹預等。4月份,由心理健康教育中心主辦🤟🏿、計算機與信息學院承辦開展生命教育系列主題活動🦘。5月份🧕,由心理健康教育中心主辦👩‍👩‍👧‍👧、電子與電氣工程學院承辦開展525心理健康活動主題日活動等。

    關於學生心理咨詢與輔導工作⛏,與會老師認真討論,進一步探索了心理健康教育的新途徑、新模式。一、面對心理問題較為嚴重的學生,如何將心理咨詢與心理治療相結合,聘請精神衛生中心專家到校內咨詢的可行性🥴;二🧑🏿‍⚖️、完善五級幹預體系,如何✉️🧘🏽,有效整合家長資源,以更好的幫助學生;三、製定心理輿情上報製度,要求各學院兩周上報一次特殊學生信息及處理情況;四、如何開發凸顯個人成長、潛能開發的成長型課程,在心理健康教育工作中突出積極心理學的作用🧑‍💻。

                                                                                      2012.2.21

                                                                                心理健康教育中心

 

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